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生命不在長而在於好，只要每壹次盡力的演示，都值得鼓勵與喝采。勵誌的詩激勵著有夢想的人。隨著我國乃至全球水資源的嚴重短缺、能源危機的日益加劇，水資源優化配置成為當務之急，因此該專業具有廣闊的發展前景。畢業生可在水利水電資源開發、大型水利水電樞紐勘測、設計、施工、管理、科學研究機構、企事業單位和高等院校等領域從事相關的設計、施工、管理、營銷、教學和科學研究工作。34、 心靈的啟蒙者，道德的傳教士，我敬愛的老師，今天是您的節日，祝福您教師節快樂，祝願您永遠為祖國接班人導航!33、壹身救國有萬死，雙鬢向人無再青。——宋·陸遊《夜泊水村》

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數字媒體技術是屬於工學中的計算機類，該專業意欲培養掌握數字內容創作、制作及相關軟硬件工具研發、應用的基礎知識、基本理論和方法，能在傳媒及文化產業相關領域進行技術應用及開發、制作、傳播、運營或管理的創新型專門人才。31、相思本是無憑語，莫向花牋費淚行。——晏幾道① 飲食：建議清淡飲食，忌油膩飲食，選擇含鋅、硒、蛋白質的食物，如：深海魚、 海鮮、海蠣、生蠔、鱔魚、西紅柿、韭菜、核桃、花生、山藥、馬鈴薯、香蕉，禁止濃茶、咖啡、煙酒；柳宗元教導青年後輩可謂是孜孜不倦，但卻對承擔教師之名不感興趣，這和他的師道觀有著很大的聯系。柳宗元認為“太學立儒官，傳儒業，宣求專而通、新而壹者，以為胄子師”(《送易師揚君序》)，教師的職責就是以其專業、精深、新穎的知識和思想去教導學生，以博愛、寬容、自律的精神去關愛學生。柳宗元身體力行地倡導實用主義的教育思想，反對教師沽名釣譽的行為。正如他在《答韋中立論師道書》中明確表達自己的師道觀，強調“交以為師”，老師和學生的地位是平等的，無所謂師與生的關系，教育的目的就是知識的傳遞。

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